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孔燕:無問西東 真情援疆
發布日期:2019-03-08來源:

    戈壁,不能阻隔我們遠行支教;萬里荒漠,不能阻擋我們援疆熱情。因為這里有一群最可愛的孩子!莫道黃沙遠,無問西東,真情尚滿天!

    2018年8月23日,常熟市碧溪中心小學副校長孔燕作為江蘇省第九批援疆干部奔赴新疆,在阿圖什市第一小學開展為期一年半的支教工作,為新疆教育事業發展貢獻力量。因緣際會,2018年10月份,孔燕被安排在阿圖什市昆山第二小學任教,并擔任副校長。

    一、援疆,助力學校發展

    阿圖什市昆山第二小學是個全新的學校,學生近1800名,全部是維吾爾族學生,教師近一半是維吾爾族老師,一半是漢族老師,其中有25人是來自蘇州的援疆老師。?為了學校持續化、內涵化發展,更好的發揮援疆老師的優勢,孔燕參與了學校雪蓮文化頂層設計,進一步完善校園文化建設。“雪蓮校本文化很有創意,‘蘇州班’的識字課上得很精彩,學生社團活動特色很鮮明……”克州領導調研阿圖什市昆山第二小學,對援疆老師所開展的工作給予高度評價。

    日常的教學評優課組織、日常的教學研討活動、教學基本功的訓練、班主任工作的指導等等。孔燕不遺余力走在“傳幫帶”的路上,助力二小教師的成長。在阿圖什教師基本功競賽中,學校參賽的10位教師人人獲獎,摘獲了四大學科中的三個學科的第一名,5位教師獲得二等獎,2位教師獲得三等獎,取得了歷史最好成績。在州級教師基本功競賽中,學校教師獲得一個第一名,兩個第二名,三個第三名,在克州各小學總成績中名列第一。?

    二、援疆,用真心換真情

    南疆的孩子普通話水平比較差,由于家庭教育缺失嚴重,學習習慣、行為習慣有很大提升空間,但他們和我們江南的孩子一樣,渴望發展,渴望融進這個豐富多彩的世界,渴望有無限廣闊的前景舞臺。?

    為了記住他們長長的名字,孔燕巧用智能手機,把每個孩子的視頻錄入手機,反復循環播放,當能流暢的叫出孩子的名字時,他們成了朋友。為激發孩子們學習的興趣和熱情,孔燕自己購買了各種學習用品,用來獎勵孩子的每一點進步。每次上課結束,孩子都會追著說,“孔燕老師,下節課你繼續上吧”。孩子的及格率 27%提高到76%,期末考試結束后,學生家長激動的說“遇到你,我的孩子是最幸福的!”

    三、援疆,經歷亦是磨礪

    陪伴維族孩子成長,看到他們在藍天下燦爛笑臉,再苦再累也值得。和維族老師一起練習說字正腔圓的普通話,一起磨課,思維碰撞的同時播下民族一家親的種子。“和年輕內招老師交友,欣賞他們來自各地的風情,做他們成長路上的梯子橋梁,看他們的點滴進步,就像看到了克州教育的未來。”

    近半年的援疆時光里,孔燕付出了很多,也收獲了很多。在阿圖什市教育局組織的送教下鄉活動中,示范課《長方形和正方形的認識》,教學效果良好,起到示范作用。在“2018年小學語文、數學第一期全覆蓋培訓”中擔任學員跟崗實習指導老師,指導認真負責、成效顯著,受到學員一致好評。在“2018年自治區以校為本小課題研究立項開題報告會”中,擔任課題組指導專家,指導效果良好。孔燕老師在平時更是不斷思考著,積累著:撰寫的論文獲蘇州市一等獎;參與的微型課題獲常熟市優秀等第;撰寫的活動報道發表在“江蘇援疆克州”微信公眾號。

     “沒有什么偉大理想,談不上什么高尚情操,只愿用自己所能,盡職盡責,在帕米爾高原這塊土地上,不毅然到祖國最需要的地方去帶著夢想播種希望”孔燕老師是這樣說的,也是這樣做的。


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